El trabajo transmite los resultados preliminares de una investigación sobre el comportamiento de acercamiento de niños pre-escolares maltratados en relación comparativa con niños sin evidencia de maltrato físico. Se estudia la incidencia de tal comportamiento en el ámbito extra-familiar, en los Jardines Maternales a los cuales asisten, a través de observaciones videofilmadas para su posterior análisis. Esos resultados parciales arrojan una marcada diferencia entre el comportamiento de acercamiento de los niños maltratados y los no maltratados, respecto sea su orientación al adulto cuidador o a los otros niños. Al menos para los casos estudiados, puede decirse que los acercamientos iniciados por el sujeto no maltratado privilegian al par como objetivo mientras que los iniciados por el sujeto maltratado lo hacen con el adulto cuidador. Palabras Clave maltrato interacción pre-escolares deambuladores Abstract EFFECTS OF PHYSICAL MALTREATMENT IN PRE-SCHOOL CHILDREN’S SOCIAL INTERACTION This work reports the preliminary results of a research on the approachment behavior in maltreated pre-school children in comparative relation to children with no evidence of physical maltreatment. It studies the incidence of such behaviour in the extrafamilial environment, in the day-care centres to which they attend, through video-filmed observation for its subsequent qualitative and quantitative analysis. These partial results show a remarkable difference between the approachment behavior of maltreated and non-maltreated children regarding their orientation towards the adult care-giver or the other children of the same age. At least regarding the studied cases, it can be said that the approachments made by the non-maltreated child prioritises the peer as the objective, while those made by the maltreated child prioritises the adult care-giver. Key words maltreatment interaction pre-schoolers toddlers