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Niños con déficit atencional: estudio psicoanalítico sobre modalidades relacionales
Díaz, Daniel y Taborda, Alejandra.
XII Jornadas de Investigación y Primer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2005.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-051/111
Resumen
Con el propósito de brindar nuevos aportes a la comprensión del trastorno de Déficit Atencional, a partir de esclarecer qué expresa el síntoma en el devenir histórico de un sujeto y en la dinámica familiar, en este trabajo nos proponemos presentar un estudio del material clínico analizado en niños de sexo masculino que arribaron a la consulta psicológica a posteriori del diagnóstico neurológico. El material clínico analizado se recogió a partir del diagnóstico individual y fue enriquecido por la producción registrada en la atención psicoterapéutica de grupos paralelos de niños y de padres, de un año de duración, realizada en el Centro Interdisciplinario de servicios de la Universidad Nacional de San Luis (CIS). Las historias de vida reflejaron sobreprotección, ausencia de la figura paterna, duelos familiares, síntomas infantiles tales como terrores nocturnos, inhibiciones en el juego, dificultades para relacionarse con otros niños, etc. Se destaca que los síntomas de inhibición o hiperactividad están vinculados a la modalidad relacional de la dinámica familiar. Hemos identificado tres grandes grupos que denotan una singularidad dinámica relacional estimulando una estructuración subjetiva determinada.
Palabras Clave
Déficit - Atención - Modalidad - Relacional
Abstract
ATTENTION DEFICIT DISORDER IN CHILDREN: A PSYCHOANALYTICALSTUDY ON RELATIONALMODALITIES. With the object of contributing to a better understanding of Attention Deficit Disorder through the analysis of what this symptom expresses in the evolution of a subject’s history and in the family dynamics, this work deals with the study of clinical material from male children treated psychologically after a neurological diagnosis. The clinical material was gathered from individual diagnosis and enhanced by the psychotherapeutic treatment records of parallel groups of children and parents carried out in the Interdisciplinal Center of Services of National University of San Luis for one year. Life histories reflected overprotection, absence of fatherly figure, family bereavement, children symptoms such as night terrors, inhibitions about playing, difficulties in socializing with other children, etc. Symptoms of inhibition or hyperactivity were related to relational modality of family dynamics. Three large groups denoting a singularity in the relational dynamics which stimulates a determined subjective structuration have been identified.
Key words
Attention - Deficit - Relational - Modality
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