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Evaluación psicológica: aspectos deontológicos
Uriel, Fabiana - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires, Argentina..
XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXI Jornadas de Investigación. XX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VI Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VI Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2024.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-048/87
Resumen
Los procesos de evaluación e investigación en Psicología deben contemplar determinadas normas y estándares que orientan y reglamentan el ejercicio profesional. Estas pautas atañen a los procedimientos en general y al uso de las técnicas en particular. La Legislación Nacional y los Códigos de Ética Profesional locales prevén, para las intervenciones e investigaciones en salud, la solicitud del consentimiento informado y el asentimiento de los sujetos participantes. Asimismo, durante un proceso de evaluación psicológica los instrumentos deben contar con estudios de calidad actualizados según el contexto donde sean empleados. El objetivo de esta presentación es efectuar una revisión de leyes nacionales y provinciales promulgadas entre 1985 y 2014 aplicables en las áreas de evaluación e investigación psicológica. Asimismo, se busca extraer de las normas y Códigos de Ética, propuestos entre 2010 y 2020 por Colegios y Asociaciones de Psicólogos de la República Argentina, regulaciones vinculadas con las prácticas referidas. Por último, se examinan estándares locales e internacionales que proporcionan criterios para desarrollar y utilizar pruebas. De este modo, se propone un sumario de las leyes y normativas vigentes que deben ser observadas durante un proceso de evaluación psicológica o de recogida de datos para realizar una investigación en el área. Palabras clave
Evaluación psicológica - Deontología - Investigación - Pruebas
psicológicas
ABSTRACT
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT: DEONTOLOGICAL ASPECTS Assessment and research processes in Psychology must consider certain norms and standards that guide and regulate professional practice. These guidelines concern procedures in general and the use of techniques in particular. National Legislation and local Codes of Professional Ethics provide, for health interventions and research, the request for informed consent and assent from participating subjects. Likewise, during a psychological evaluation process, the instruments must have quality studies updated according to the context in which they are used. The objective of this presentation is to carry out a review of national and provincial laws enacted between 1985 and 2014 applicable in the areas of psychological assessment and research. Likewise, it seeks to extract from the standards and Codes of Ethics proposed between 2010 and 2020 by Colleges and Associations of Psychologists of the Argentine, regulations linked to the referred practices. Finally, local and international standards are examined that provide criteria for developing and using tests. In this way, a summary of the current laws and regulations that must be observed when developing a psychological assessment process or collecting data to carry out research in the area is proposed.
Keywords
Psychological assessment - Deontology - Research - Psycholo-
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