Este artículo se propone examinar uno de los aspectos salientes introducidos en la práctica del psicólogo a partir de la implementación de la Ley de Salud Mental N° 26.657: el abordaje interdisciplinario. La metodología de trabajo es doble. Por un lado, se presentan datos recolectados de una investigación de campo llevada a cabo en el marco de la programación UBACyT (2023) que explora la intersección de diferentes prácticas y discursos disciplinares. Y, por otro lado, para profundizar su tratamiento, se utiliza un recorte clínico para analizar problemas éticos que surgen en el entrecruzamiento de la práctica del psicólogo con otras disciplinas en el ámbito clínico-institucional. Para su análisis se consideran variables nodales de la ética profesional tales como el secreto profesional, el derecho a la intimidad y el deber de confidencialidad, en el escenario de violencia física, simbólica y sexual que atenta contra las niñeces y adolescencias. Los resultados preliminares visibilizan, tanto la importancia, como las dificultades del encuentro disciplinar interviniendo ante situaciones dilemáticas cuando el interés que orienta las intervenciones es lo singular de un caso. Palabras clave Ley de Salud Mental - Interdisciplina - Dilemas éticos - Niñeces y adolescencias ABSTRACT ETHICAL-CLINICAL REFLECTIONS IN THE ENCOUNTER WITH OTHER HEALTH DISCIPLINES AND THEIR DISCOURSES. THINKING ABOUT AN INTERDISCIPLINARY APPROACH TO COMPLEX SITUATIONS THAT INVOLVE CHILDREN AND ADOLESCENTS This article aims to examine one of the salient aspects introduced in the practice of the psychologist from the implementation of the Mental Health Law 26.657: the interdisciplinary approach. The methodology of work is double. On the one hand, data collected from field research carried out within the framework of the UBACyT program (2023) that explores the intersection of different practices and disciplinary discourses. And, on the other hand, a clinical case will be taken to analyze ethical problems that arise in the intersection of the practice of the psychologist with other disciplines in the clinical-institutional field. For this analysis are considered nodal variables of professional ethics such as professional secrecy, the right to privacy and the duty of confidentiality, in the context of physical, symbolic and sexual violence against children and adolescents. The preliminary results highlight both the importance and the difficulties of the disciplinary encounter, intervening in dilemmatic situations when the interest that guides the interventions is the singular aspect of a case. Keywords Mental Health Law - Interdisciplinary - Ethical dilemmas -