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Psicología Social
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Resúmenes
Paradojas del discurso de familia (s) en documentos públicos de la atención especializada de la niñez y adolescencia en Chile
Herrera, Yesika - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Valparaiso, Chile..
XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXI Jornadas de Investigación. XX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VI Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VI Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2024.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-048/798
Resumen
Esta investigación, de alcance intermedio, abordó la intervención psicosocial del programa especializado en maltrato grave en Chile desde la tradición de las prácticas discursivas (Spink y Medrado, 2013). De este modo se analiza el concepto de familia(s) presente en documentos públicos, asumiendo que en éstos circulan sentidos que fundamentan y producen la intervención psicosocial. Los resultados dan cuenta de cuatro tradiciones discursivas que posicionan a la familia(s) en una encrucijada de expectativas y demandas: 1) objeto de control, 2) objeto de protección, 3) espacio de conflicto y reconocimiento de derechos y 4) co-garante de derechos. En este sentido y asumiendo que esta realidad puede ser extensiva a otros escenarios latinoamericanos de similares características, se busca visibilizar cómo los sistemas de protección en contextos posneoliberales sitúan paradójicamente a las familias en un orden social restrictivo, en donde la retórica cogarante de derechos coexiste con la retórica del control y castigo (Donzelot, 2008). Así, la relevancia de esta producción radica en aportar a un campo que en la última década ha venido reflexionando entorno a sus formas de intervención y reales posibilidades de aportar en la generación de prácticas erigidas sobre el respeto a los derechos humanos. Palabras clave
Intervención psicosocial - Documentos publicos - Politica publica
- Infancia y Familia
ABSTRACT
FAMILY DISCOURSE PARADOXES IN PUBLIC DOCUMENTS OF SPECIALISED INTERVENTION IN CHILDHOOD AND YOUNG PEOPLE IN CHILE This intermediate-scope research addressed the psychosocial intervention of a specialised program for severe abuse in Chile based on the tradition of discursive practices (Spink & Medrado, 2013). In this way, the concept of family (ies) present in public documents is analysed, assuming that meanings circulate in them that support and produce psychosocial intervention. The results show four discursive traditions that position the family(ies) at a crossroads of expectations and demands: 1) object of control, 2) object of protection, 3) space of conflict and recognition of rights and 4) co-guarantor of rights. In this sense and assuming that this reality can be extended to other Latin American scenarios with similar characteristics, we look forward to making visible how protection systems in postneoliberal contexts paradoxically place families in a restrictive social order, where the co-guarantor rhetoric of rights coexists with the rhetoric of control and punishment (Danzelot, 2008). Thus, the relevance of this production lies in contributing to a field that, in the last decade, has been reflecting on its forms of intervention and real possibilities of contributing to the generation of practices based on respect for human rights.
Keywords
Psychosocial intervention - Public documents - Public policy -
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