El propósito de esta investigación bibliográfica es poner en tensión la noción de clasificación del modelo clásico de ciencia en las Psicologías. Se parte del supuesto que la clasificación de enfermedades o trastornos mentales en manuales como DSM y CIE se funda en una ilusión de totalidad y pretensión arbitraria de universalidad y se caracteriza por una visión empirista y esencialista, sin sustento teórico de la subjetividad. Superar este modelo posibilitará interpelar las clasificaciones o tipologías en salud mental para abordarlas desde sus lógicas de construcción (clave histórica). Pensarlas como categorías con una función heurística, más allá de sus contenidos cristalizado, cual prisma que permite advertir múltiples posibilidades de teorización. Reconocer las categorías subyacentes implícitas en la génesis del pensamiento, detrás de las afirmaciones atributivas-explicativas, de las descripciones-enumeraciones del malestar subjetivo, ahí donde no están los conceptos, el discurso epistémico de cada construcción teórica. Superar la idea tradicional de totalidad de la nosografía psiquiátrica representa otra concepción de todo, una óptica epistemológica desde la que se delimitan diferentes campos de observación de la realidad. Se trata, más que de la estructura del objeto, de una exigencia epistemológico política que permita resistir las lógicas de poder desde donde se construyen las clasificaciones. Palabras clave Clasificación - Pensamiento epistémico - Modelo clásico de ciencia - Trastornos mentales ABSTRACT CLASSIFICATIONS IN PSYCHOLOGY. AN EPISTEMOLOGICAL NOTION The purpose of this bibliographic research is to put into tension the notion of classification of the classical model of science in Psychologies. It is assumed that the classification of mental illnesses or disorders in manuals such as DSM and ICD is based on an illusion of totality and arbitrary pretension of universality and is characterized by an empiricist and essentialist vision, without theoretical support of subjectivity. Overcoming this model will make it possible to question the classifications or typologies in mental health to address them from their construction logic (historical key). Think of them as categories with a heuristic function, beyond their crystallized contents, like a prism that allows us to notice multiple possibilities of theorization. Recognize the underlying categories implicit in the genesis of thought, behind the attributive-explanatory statements, the descriptions-enumerations of subjective discomfort, where the concepts, the epistemic discourse of each theoretical construction, are not. Overcoming the traditional idea of ??totality of psychiatric nosography represents another conception of everything, an epistemological perspective from which different fields of observation of reality are delimited. It is, more than the structure of the object, a political epistemological requirement that allows us to resist the logic of power from which classifications are constructed. Keywords Classification - Episthemic thinking - Classic science model -