En el marco del Proyecto de investigación Cuestiones éticas en prácticas de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes en contextos judiciales y proteccionales: una lectura desde la Salud Mental. Estudio exploratorio descriptivo a partir de una investigación cuali-cuantitativa (UBACyT 2023; Dirección: Gabriela Z. Salomone) nos serviremos del recorte de un caso para abordar la importancia que cobra la escucha activa y singular del psicólogo en las prácticas con niños, niñas y adolescentes, atravesadas por el discurso jurídico. Esbozaremos una posible lectura de la intervención realizada por el profesional quien, posicionado desde su Función, articula el Campo normativo y la Dimensión clínica a través de una Lectura clínica, intentando velar por el resguardo de los derechos del sujeto con el consecuente efecto que esto tendrá en el campo de la subjetividad. A su vez, nos detendremos en los posibles dilemas éticos que podrán emerger en el entrecruzamiento mismo de los ejes Derecho y Subjetividad, especialmente aquellos relacionados al estatuto de la palabra y la concepción de la escucha. Palabras clave Derechos - Escucha singular - NNyA - Subjetividad ABSTRACT ETHICAL REFLECTIONS BASED ON CASE ANALYSIS: THE PSYCHOLOGIST’S INTERVENTION AT THE INTERSECTION OF THE RIGHT TO BE HEARD AND A POSSIBLE CLINICAL INTERPRETATION The current project, entitled Ethical issues in practices for protecting the rights of children and adolescents in judicial and protection contexts: a perspective from Mental Health. Descriptive exploratory study based on qualitative and quantitative research (UBACyT 2023; Director: Gabriela Z. Salomone), we will use the analysis of a case to address the importance of the active and individualized listening by psychologists in their practices with children and adolescents, which are influenced by legal discourse. We will outline a possible interpretation of the intervention carried out by the professional, who, positioned in their Function, attempts to articulate the Normative field and the Clinical dimension through a Clinical reading, striving to safeguard the rights of the subject with the consequent effect this will have on the field of subjectivity. Additionally, we will focus on the possible ethical dilemmas that may arise at the intersection of the axes of Law and Subjectivity, especially those related to the status of the word and the concept of listening. Keywords Rights - Singular listening - Children and Adolescents - Subjectivity