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Psicología aeronáutica: experiencias de una nueva práctica profesional
Baghino, Diego, Machin, Nicolas, Alonso, Modesto M., Sigler, Maximiliano y Gomez Kodela, Marcela.
XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXI Jornadas de Investigación. XX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VI Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VI Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2024.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-048/17
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/evo3/mWU
Resumen
Las prácticas profesionales (PP) poseen un valor sustancial en la formación de grado, especialmente en la Licenciatura en Psicología debido a que otorgan al estudiante herramientas valiosas que lo acercan a su quehacer profesional. La PP de Psicología Aeronáutica (PA) y Factores Humanos (FH), en concordancia con las ideas de Abate y Lyons (2020), tiene como propósito que el alumno se familiarice con estrategias de intervención, que adquiera habilidades técnicas vinculadas a su futuro rol profesional, como así también que tome contacto con la realidad de la cultura del trabajo del psicólogo, incorporando usos y costumbres propios de una especialidad que tiene sus raíces en el nacimiento de la aviación (Baghino et al., 2023). El objetivo del presente trabajo es acercar a la comunidad académica las experiencias reportadas por los estudiantes durante los primeros tres cursos de la PP de PA y FH (2023-2024). Para la recolección de datos se desarrolló un instrumento ad hoc que permitió obtener datos tanto cuantitativos como cualitativos. Se trata de una encuesta on-line anónima, voluntaria, diseñada a través de Survey Monkey y administrada al final de cada curso. Los datos se encuentran en proceso de interpretación y se reportarán oportunamente. Palabras clave Práctica Profesional - Psicología Aeronáutica - Factores Huma- nos - Educación ABSTRACT AVIATION PSYCHOLOGY: EXPERIENCES OF A NEW PROFESSIONAL PRACTICE Professional practices (PP) hold substantial value in undergraduate education, particularly in the Bachelor of Psychology program, as they provide students with valuable tools that bring them closer to their professional activities. The PP of Aviation Psychology (AP) and Human Factors (HF), in line with the ideas of Abate and Lyons (2020), aim to familiarize students with intervention strategies, help them acquire technical skills related to their future professional roles, and allow them to experience the working culture of a psychologist. This includes incorporating customs and practices specific to a specialty rooted in the birth of aviation (Baghino et al., 2023). The objective of this work is to share with the academic community the experiences reported by students during the first three courses of the PP of AP and HF (2023-2024). To collect data, an ad hoc instrument was developed to obtain both quantitative and qualitative data. This involved an anonymous, voluntary online survey designed through Survey Monkey and administered at the end of each course. The data are currently being interpreted and will be reported in due course. Keywords Professional Practice - Aviation Psychology - Human Factors -
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