La existencia de un marco legal actualizado en salud mental y adicciones basado en los Derechos Humanos nos plantea la revisión de nuestras prácticas y conceptualizaciones en el campo. La teoría de las representaciones sociales constituye una herramienta de análisis e interpretación de las opiniones, creencias y sistemas de pensamiento (Jodelet, 1986) de los estudiantes de carreras de salud que como futuros profesionales deberán llevar adelante prácticas basadas en convenciones internacionales y normativas nacionales. Se presentan en este trabajo resultados preliminares de las representaciones sociales de estudiantes de terapia ocupacional sobre el desempeño ocupacional asociado al cuidado de la salud mental. El tipo de diseño adoptado es exploratorio descriptivo con triangulación metodológica utilizando la asociación libre de palabras, la teoría fundamentada y técnicas gráficas en la recolección, tratamiento y análisis. Del análisis de las encuestas realizadas se observa que los estudiantes de cuarto en comparación con los de primero incorporan una serie de elementos de la formación basada en la ocupación humana, esto si bien es positivo para el tratamiento no implica una perspectiva necesariamente interdisciplinaria. Por otro lado, no se explicita a las adicciones como problemática de la salud mental, desconociendo en cierto punto las políticas en el área. Palabras clave Representaciones sociales del cuidado, Salud mental, Desempeño ocupacional, Terapia ocupacional ABSTRACT SOCIAL REPRESENTATIONS OFF OCCUPATIONS AS MENTAL HEALT CARE AND ADICTIONS The existence of a legal framework updated mental and addictions Human Rights based on health raises reviewing our practices and concepts in the field. The theory of social representations is a tool of analysis and interpretation of the opinions, beliefs and systems of thought (Jodelet, 1986) of students in health careers as professionals future should conduct based on international conventions and national regulatory practices. They are presented in this paper preliminary results of the social representations of students of occupational therapy on occupational performance associated with mental health care. The type of design is adopted with descriptive exploratory methodological triangulation using the free association of words, grounded theory and graphic techniques in the collection, processing and analysis. Analysis of surveys that students observed quarter compared to the first years incorporate a number of elements based training human occupation, although this is positive for the treatment does not imply a necessarily interdisciplinary perspective. On the other hand it is not explicit addictions as mental health problems, knowing at some point policies in the area. Key words Social representations care, mental health, Occupational performan-