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Psicoanálisis losange universidad
Fiori, Silvina Soledad, Zafarani, Nicole, Sielecki, Carolina y Mussari, Maria Florencia.
VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2016.
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Resumen
En el año 1918 Sigmund Freud argumenta que la universidad podría beneficiarse con la inclusión del psicoanálisis en sus planes de estudio. Décadas más tarde, Jacques Lacan dirá que el psicoanálisis es intransmisible. En el presente trabajo nos proponemos investigar y reflexionar, desde un enfoque crítico, sobre la relación entre el psicoanálisis y la universidad. Se trata de una investigación cualitativa basada en un estudio descriptivo-exploratorio. Nuestra metodología parte de una revisión bibliográfica de las biografías de Freud y Lacan, entrevistas realizadas a los mismos, testimonios de sus discípulos y textos enmarcados en la pregunta por el psicoanálisis en la universidad, su transmisión y enseñanza y la formación del analista. Es nuestra intención abordar también la particular relación que tenían los mencionados autores con la institución universitaria. Nos remontaremos para ello a sus orígenes, rastreando las vicisitudes personales y contextuales que los llevaron al entrecruzamiento con el psicoanálisis. Palabras clave Universidad, Psicoanálisis, Transmisión ABSTRACT PSYCHOANALYSIS LOSANGE UNIVERSITY In 1918 Sigmund Freud argues that universities could benefit with the inclusion of Psychoanalysis in their curricula. Decades later, Jacques Lacan would say Psychoanalysis is intransmisible. In the present writing we propose to investigate and think about, from a critical perspective, the relation between Psychoanalysis and university. It is a qualitative research based on a descriptive-exploratory study. Our methodology departs from a bibliographic revision of Freud and Lacans biographies, testimonials of their disciples, and writings framed within the question of Psychoanalysis in the university, its transmission, and the analyst´s formation. It is also our intention to approach the particular relation that the mentioned authors used to have with the university institution.For that purpose, we will go back to the origins, tracking the personal and contextual vicissitudes that leaded to the crosslinking with the Psychoanalysis. Key words Psychoanalysis, University, Transmission
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