En este trabajo nos interrogamos por los problemas éticos y las lecturas clínicas referidas a las situaciones en dónde la infancia se halla en jaque. Nos interesa recortar la lectura clínica como formalización de la experiecia analítica a fin de dar lugar a la singularidad que se halla en juego a la hora de aplicar una norma y como ello puede producir saber y ser transmitido. Palabras clave Lectura, Infancia, Experiencia, Saber ABSTRACT ETHICAL ISSUES, CLINICAL READINGS IN SITUATIONS WITH CHILDREN In this essay we wonder about the ethical issues and the clinical readings referred to the situations in where chilhood is in check. We are interested in cutting the clinical readings as a formalization of the analytical expertise to give the singularity, which is in game a place when we have to apply a rule and how cain it transmit knowledge and be transmited Key words Readings, Childhood, Expertise, Knowledge