Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Conectarse para orientar. Una experiencia de orientación vocacional en línea
García, Alejandra Elisa, Piombo, Carolina, Rivero, María Lorena, Mazza, Adriana, Solano, María Lila y García Morillo,Natalia Alejandra.
VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2016.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eATh/V1Z
Resumen
En este trabajo se relatará la experiencia de un Servicio de orientación en línea (Chat) abierto a la comunidad,desarrollado por el equipo de profesionales de la Dirección Técnica Programa de Orientación al Estudiante de la UBA. El Chat es uno de los medios de comunicación digital que ha surgido con las nuevas tecnologías. Nuestro propósito fue incluir esta herramienta en nuestra práctica profesional, con el objetivo de ampliar nuestro campo de acción, logrando así llegar a diferentes destinatarios. Para el equipo orientador, esta experiencia representó un gran desafío y despertó interrogantes sobre el rol del psicólogo orientador, los tiempos y modos de intervención, así como el efecto ordenador que implica la enunciación escrita de una consulta en orientación, sin perder de vista las particularidades de la lógica virtual. A partir de la intervención del psicólogo en cada caso, se promueve la re-pregunta que abre puertas para futuras intervenciones de orientación. A través del chat, se brinda información pertinente, constituyendo la consulta una de las instancias del proceso de orientación. El concepto de E-orientación pretende capitalizar las posibilidades de orientación en un contexto atravesado por las TIC. El impacto de los espacios de orientación mediados tecnológicamente, conlleva a repensar nuestro marco teórico. Palabras clave Orientación Vocacional, TIC, Chat, Información ABSTRACT CONNECT TO GUIDE.AN ONLINE VOCATIONAL GUIDANCE EXPERIENCE This paper will describe a free-access online guidance chat experience, developed by the Dirección Técnica Programa de Orientación al Estudiante professionals of UBA. Chat is one of the digital media services that emerge from new technologies development. We aimed to include this tool in our professional practice, in order to expand our field of action, reaching different consultants. For us, this experience represented a big challenge and brought up questions about the psychologist’s role, as well as the distribution of time and kinds of interventions. It also interpellates the way in which subjects construct their vocational and professional questions, keeping in sight the virtual logic particularities. In each particular case, psychologist intervenes to promote new insights that foster future guidance interventions. Through Chat, accurate information is provided, establishing the question as a highlight in the guidance process. E-guidance concept pretends to capitalize the guidance possibilities in a TIC embedded context. The impact in guidance practice through available technological scenarios leads us to rethink our theoretical framework. Key words Vocational guidance, TIC, Chat, Information
Texto completo