Este trabalho monográfico tem como propósito de investigar a importância do vinculo familiar para a aprendizagem: um estudo realizado através do tratamento psicopedagó gico baseando-se em uma menina de 7 anos, atendida no Centro Universitário FIEO, em São Paulo, Brasil, almejando investigar alguns aspecto correlacionados à afetividade, visando a compreensão da composição familiar e suas consequências no processo de aprendizagem no contexto familiar e social.É indiscutível a importância do vinculo familiar para o processo da aprendizagem.Não é possível desenvolver um processo de aprendizagem de modo satisfatório se for constatado rupturas no vinculo familiar. O desenvolvimento da criança consiste das relações socioafetivas desenvolvidas entre os membros da família, a importância da integração da família na aprendizagem é de extrema importância para a construção da identidade e da autonomia, propiciando o sucesso no desenvolvimento intelectual e moral para a formação do indivíduo como um todo. Este trabalho teve como objetivo de aferir a importância do vinculo familiar podendo influenciar de maneira positiva ou negativa neste processo. Para tal, foram aplicados e analisados testes projetivos e a história de vida da paciente. Os resultados levaram a reflexão à ausência afetiva resulta-se na desafagem das habilidades cognitiva e social e da aprendizagem. Palabras clave Vínculo, Afetividade, Família e aprendizagem ABSTRACT THE IMPORTANCE OF FAMILY BONDING FOR LEARNING: A CASE STUDY This monograph aims to investigate the importance of the family bond for learning: a study by psicopedagógico, logical treatment based on a girl 7 years, attended the FIEO University Center, in São Paulo, Brazil, aiming to investigate some aspects related to affectivity, aimed at understanding the family composition and its consequences in the learning process in the family and social context. There is no doubt the importance of the family bond for the learning process. You cannot develop a satisfactory way learning process if it is determined breaks the family bond. The development of the child is the social-affective relations developed between family members; the importance of integrating the family in learning is of utmost importance to the construction of identity and autonomy, providing success in the intellectual and moral development for the formation of the individual as one all. This study aimed to assess the importance of the family bond may influence positively or negatively in this process. To this end, they were applied and analyzed projective tests and the life history of the patient. The results led to reflection affective absence results in the delay of cognitive and social skills and learning Key words Bonding, Affection, Family and learning