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Dispositivos y tratamientos en las representaciones sociales de la salud mental en estudiantes de terapia ocupacional
Remesar, Sergio Esteban y Laglaive, José.
VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2016.
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Resumen
Estudiar las RRSS constituye una herramienta útil para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes y el cuerpo de valoraciones y conocimientos socialmente construidos con diferente grado de explicitación con consecuencias sobre las prácticas profesionales y los procesos formativos. La CONISMA observa con preocupación en sus recomendaciones a las Universidades “…la vigencia de RRSS en salud-salud mental que se expresan a través de algunos términos que, devenidas de determinados marcos teóricos, ocasionan posibles efectos iatrogénicos y/o estigmatizantes al ser aplicadas al diagnóstico y/o tratamiento del sujeto con padecimiento mental”; y recomienda “revisar las conceptualizaciones y RRSS en salud-salud mental empleada en la formación,su origen,fundamentos,aplicación y significaciones asociadas, para que resulte acorde a las convenciones internacionales de referencia y a la normativa nacional vigente”. Utilizamos un diseño cualitativo, exploratorio-descriptivo, con estrategias múltiples para la recolección, sistematización y análisis de datos, entrevistas semidirigidas y técnicas gráficas. Respecto de los dispositivos,los resultados muestran que las RRSS de los estudiantes aún vinculan la atención de la salud mental al hospital monovalente, excluyendo las adicciones. Se incluye el Consentimiento Informado para el tratamiento. No reconocen el trabajo interdisciplinar, perdurando concepciones de prácticas segmentadas y sometidas a profesiones tradicionales hegemónicas. Palabras clave
Representaciones Sociales, Salud Mental, Formación Profesional,
Ley Nacional de Salud Mental N° 2
ABSTRACT
DEVICES AND TREATMENT IN SOCIALS REPRESENTATIONS OF MENTAL HEALTH OF OCCUPATIONAL THERAPY STUDENTS SSRR study is a useful tool for assessing students’ prior knowledge and the body of assessments and knowledge socially constructed with varying degrees of explicitness with consequences on professional practice and training processes. The CoNISMa notes with concern in its recommendations to the universities “... the validity of RRSS health-mental health expressed through some terms, which have become certain theoretical frameworks, causing possible iatrogenic effects and / or stigmatizing to be applied to diagnosis and / or treatment of the subject with mental condition “; and recommends “review SSRR conceptualizations and mental health health-employed in the formation, origin, rationale, application and associated meanings, to make it consistent with international conventions reference to existing national legislation”. We use a descriptive exploratory qualitative design, with multiple strategies for collection, systematization and analysis of data, semi-structured interviews and graphic techniques. Regarding the devices, results show that students still SSRR linking mental health care to monovalent hospital, excluding addictions. Informed Consent for treatment is included.They do not recognize the interdisciplinary work, lasting conceptions of segmented practices and subjected to traditional hegemonic professions.
Key words
Social Representations, Mental Health, Professional Training, Na-
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