El presente trabajo es el avance de una investigación exploratoria descriptiva. Parte del estudio de cinco casos de alumnos universitarios a través de los cuales se busca explorar y describir en profundidad el modo de funcionamiento psíquico predominante cuando enfrentan las consignas de un examen escrito. Se ha tomado como unidad de análisis, por un lado, los exámenes escritos realizados durante la cursada de una asignatura obligatoria de su plan de estudio en una Universidad pública; y por otro, una entrevista semiestructurada realizada al finalizar la cursada de dicha asignatura. Se asienta en un marco teórico psicoanalítico considerando dos modalidades de funcionamiento psíquico principales. Por un lado, una modalidad basada en el funcionamiento del Proceso Secundario, ligada a un Yo maduro e integrado, con una lógica simbólica que favorece un pensamiento reflexivo y complejo. Por otro lado, una modalidad basa en el funcionamiento del Proceso Primario, ligada a un Yo primitivo, con una lógica narcisista que tiende hacia la impulsividad en desmedro del trabajo del pensar. En este trabajo se presentan las primeras ideas e inferencias que surgen del análisis del material recolectado. Palabras clave Funcionamiento psíquico, Pensamiento, Evaluación universitaria, Juventud ABSTRACT PSYCHIC FUNCTIONING AND UNIVERSITY EXAM This work is advancing a descriptive exploratory research which starts with the study of five cases of university students, through which is aimed to explore and describe in depth the predominant mode of their psychic functioning when they face a written exam. It has been taken as the unit of analysis, on the one hand, written examinations made during the attendance of a compulsory subject at a public university; and secondly, a semi-structured interview made at the end of the course. It is part of a psychoanalytical theoretical framework. Two modes of psychic functioning are considered. On the one hand, a method that is based on the operation of secondary process, linked to an Ego with a mature functioning, following a symbolic logic. On the other hand, a method that is based on the operation of the primary process, linked to an Ego with a more primitive and archaic functioning, following a narcissistic logic. In this work there are presented the first ideas outlined from the analysis of the collected material. Key words Psychic functioning, Thinking, University exam, Youth