El presente trabajo fue realizado en el marco de un acompañamiento terapéutico bajo el propósito de contribuir a la fundamentación de esta práctica como un dispositivo clínico de tratamiento en salud mental. A partir del recorte de un caso de acompañamiento de un joven diagnosticado con Síndrome de Asperger, y desde una lectura clínica, se reflexionará acerca de la función de esta práctica. Para esto, se reconstruirá el camino que el dispositivo recorre en la construcción de la pregunta por el “para qué acompañar”, desde el pedido de intervención inicial hacia la construcción de una dirección del tratamiento. Palabras clave Acompañamiento terapéutico, Salud mental ABSTRACT THERAPEUTIC ACCOMPANIMENT, WHY?: CLINICAL REFLECTIONS ON THE ROLE OF THERAPEUTIC ACCOMPANIMENT This paper has been written as part of a Therapeutic Accompaniment under the purpose of contributing to the foundation of this practice as a clinical device in mental health treatment. Based on a case of accompanying a young man diagnosed with Asperger’s Syndrome, and from a clinical reading, it will reflect on the role of this practice. For this, it rebuilds the way that the device runs in building the question by function, from the initial request for intervention to the construction of a treatment direction. Key words Therapeutic accompaniment, Mental health