El marco de inscripción del presente trabajo libre es el proyecto Ubacyt (2014-14) “Psicopedagogía clínica: entramado dinámico del afecto en el aprendizaje” que se desarrolla en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), a través de la Cátedra Psicopedagogía Clínica que dirige la Dra. Silvia Schlemenson. En este marco, se presentan avances investigativos sobre el trabajo de asistencia psicopedagógica que venimos desarrollando, en diagnóstico y tratamiento, con sede en el Hospital de Clínicas “José de San Martín” de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a través del Programa de la Facultad de Psicología UBA. Palabras clave Aprendizaje, Simbolización, Diagnóstico, Tratamiento ABSTRACT HOSPITAL CLINIC: DIAGNOSTIC PROCESS AT CHILDREN WITH SYMBOLIZATION PROBLEMS The following paper present the achievements of a research project related to the UBACyT (2014-17) project “Psychopedadogical Clinic: dynamic of affection at learning process”, directed by Silvia Schlemenson at the Clinical Assistance Program run by the Chair of Psychopedadogical Clinic at the Faculty of Psychology at the University of Buenos Aires. The present work will present research advances of psychopedagogic assistance that we develop at the Hospital of Clinics “José de San Martín” of the Autonomous City of Buenos Aires, throw de faculty of Psychology program at University of Buenos Aires Key words Learning, Symbolization, Diagnostic, Treatment