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Trabajos Libres
Lightner Witmer y la primera clínica psicológica de niños de Estados Unidos
Juárez, Ana Rocío - UBACyT, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Argentina.
VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2016.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-044/126
Resumen
El presente trabajo se propone abordar la labor de Lightner Witmer en el Laboratorio de Psicología de la Universidad de Pennsylvania (Estados Unidos), donde en 1896 funda la primera clínica psicológica de niños del país.A fin de documentar la posición epistemológica -concepciones y metodología- que asume Witmer en la clínica psicológica, se describen casos atendidos durante los primeros años de funcionamiento de la clínica y se indaga el modo en que ésta se encuentra organizada. Con el objeto de determinar si el tipo de práctica se mantiene a lo largo de los años, se indaga cómo es su organización, funcionamiento y los principales instrumentos de evaluación psicológica presentes en la institución cuarenta años después. Respecto de la metodología, se relevan fuentes documentales primarias y secundarias siguiendo la Técnica de Revisión Documental (Hurtado Barrera, 2000), en el marco de un estudio ex post facto retrospectivo (Montero & León, 2007).
Palabras clave
Clínica psicológica, Niños, Lightner Witmer, Estados Unidos
ABSTRACT
LIGHTNER WITMER AND THE FIRST PSYCHOLOGICAL CLINIC OF CHILDREN OF UNITED STATES OF AMERICA This paper aims to address the work of Lightner Witmer at the Laboratory of Psychology of the University of Pennsylvania (United States of America), where in 1896 he founded the first psychological clinic of children in this country. To document the epistemological position-conceptions and methodology- assumed by Witmer in psychological clinic, it describes treated cases during the first years of work and it searches how the clinic is organized. In order to determine whether the type of practice is maintained over the years, it is investigated how is its organization, operation and main psychological assessment instruments present in the institution forty years later. Regarding methodology, primary and secondary documentary sources are relieved following the Technical of Documental Review (Hurtado Barrera, 2000), as part of a retrospective ex post facto study (Montero & León, 2007).
Key words
Psychological clinic, Children, Lightner Witmer, United States Of
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