O objetivo desta pesquisa foi o de estabelecer parâmetros para análise da situação do analfabetismo funcional naAmérica latina.Foramcoletadosdadossobreasituaçãodaalfabetização dos principais órgãos de estatística dos países da América latina. A análise comparativa sugere que apesar do aumento da cobertura do sistema educativo durante as últimas décadas, o analfabetismo e o analfabetismo funcional seguem sendo problemas relevantes e urgentes para a coesão das sociedades latino-americanas e que em termos comparativos, temos um processo de aumento das disparidades entre as nações latinoamericanas. Esta diversidade de cenários sociais constitui um desafio original para as necessárias e urgentes políticas de educação de adultos. Palabras clave Analfabetismo funcional América Latina ABSTRACT FUNCTIONAL ILLITERACY LATIN AMERICA´S: SITUATION IN ANALYSIS The paper pretended establish parameters for functional illiteracy in Latin America ´s situation . They had been collected given on the situation of the alfabetização of the main Latin America´s statistics agencies. The comparative analysis suggests that despite the increase of the covering of the educative system during the last decades, the illiteracy and the functional illiteracy they follow being excellent and urgent problems for the cohesion of the Latin American societies and that in comparative terms, has a process of increase of the disparidades between the Latin American nations. This diversity of social scenes constitutes an original challenge for the necessary and urgent politics of education of adults. Key words Functional illiteracy Latin America