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Larepresentación social del psicólogo y lasocialización profesional en estudiantes de psicología
Scaglia, Héctor, Santos, Julia Susana y Lodieu, María Teresa.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/e4go/uOg
Resumen
El presente trabajo forma parte de la línea de investigación iniciada en el año 2000 que tiene el propósito de indagar acerca de las representaciones sociales que del quehacer profesional del psicólogo tienen los estudiantes de la carrera de Psicología que cursan sus estudios en Universidades Nacionales. Hasta la actualidad, se han relevado las Universidades de Buenos Aires (UBA), de La Plata (UNLP), de Tucumán (UNT), de San Luis (UNSL), de Rosario (UNR) y de Mar del Plata (UNMdP). En esta presentación nos referiremos a algunos de los datos recabados en las primeras cuatro casas de estudio. Consideraremos también algunos elementos del proceso de socialización profesional y la conformación de la identidad profesional. La información fue relevada mediante un cuestionario semiestructurado, entrevistas, grupos focales y técnicas gráficas. La representación social hegemónica del psicólogo en los estudiantes de psicología de las Universidades Nacionales indagadas responde a una caracterización que hemos denominado Modelo Psicológico Psicoanalítico Hegemónico. Palabras clave Representación social Socialización profesional ABSTRACT SOCIAL REPRESENTATIONS OF THE PSICHOLOGIST AND THE PROFESSIONAL SOCIALIZATION IN STUDENTS OF PSYCHOLOGY This work is part of a series of investigations started at 2000 about the representation of psychologists professional duty. We have analysed this professional representations between students of the career of Psychology in four different national universities: Buenos Aires (UBA), La Plata (UNLP), Tucumán (UNT) and San Luis (UNSL). Concerning the results, we found a predominance of the clinical area: we have characterised that prevalence as a psychological-psychoanalytical hegemonic model. In this paper, we focused the study of the professional socialization process, and the professional identity. Data sources: sequential questionnaires, focal groups, interviews and graphic techniques. Key words Social representations Professional socialization
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