La presentación de este trabajo busca no sólo referir los aspectos ontológicos y epistemológicos de la multiplicidad de los paradigmas existentes sino también presentar aportes para la construcción de una metodología acorde con estos desarrollos. Nuestra preocupación está centrada en la crisis paradigmática que por un lado posibilita ver la complejidad y por otro mantiene las diferencias entre los paradigmas coexistentes. Crisis paradigmática, multiplicidad de paradigmas, fragmentación que se evidencia en el hacer, cuando una vez reconocida la complejidad de la realidad a estudiar, es necesario construir los modos de abordarla. El interés del tema radica en la necesidad de indagar posibles soluciones académicas colectivas al problema planteado. Acuerdos que deben superar las soluciones individuales para construir criterios metodológicos acorde con los actuales perspectivas epistemológicas. En el trabajo se realiza una contribución para la construcción de estos criterios. Palabras clave Paradigmas Crisis Complejidad Metodología ABSTRACT CONTRIBUTIONS FOR THE CONSTRUCTION OF A COMPLEX METHODOLOGY This paper refers not only to ontological and epistemological aspects of multiplicity in present paradigms but also presents contributions for the construction of a methodology according to this developments. Our concerns are focus in the paradigms crisis that, in one hand allow us to over view the complexity and in the other hand maintain the difference between the current paradigms. Paradigms crisis, multiplicity of paradigms, fragmentation that show in the action, once the complexity is recognized, it is necessary to construct ways of approach. The interest in this theme is based on the necessity of searching possible academy and collective solutions for this problem. Individuals solutions must be overcome by agreements to construct methodologies that match with the actual epistemology perspective. In this paper the authors make contributions for the constructions of these criteria. Key words Paradigm Crisis Complexity Metodology