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Psicología Educacional y Orientación Vocacional
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Cambios en la educación. Tecnologías de control en espacios formales y no formales
Bonicatto, Ernesto, Ferroni, María Ester, Aguirre, Guadalupe, Quinn, Natalia, Latino, Giselle y Arocena, Laura.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.

Resumen
Esta investigación intenta sistematizar y teorizar sobre los acontecimientos que se vienen produciendo en la educación formal y no formal, en el pasaje de las sociedades disciplinarias a las sociedades de control, buscando dar respuesta a tres interrogantes: 1-¿cuál es la importancia de la aparición de espacios educativos formales y no formales ( escuela - cyber ) dentro de los procesos de transformaciones que viene sufriendo la educación, de la mano de la revolución científica técnica? 2- ¿Cuáles son los ojos de las tecnologías de control? Las imágenes de los ojos control inducen nuevas formas donde el sujeto plasmará su aprendizaje. 3- ¿Cuáles son las formas de apropiación creativa de estos aprendizajes para generar nuevas dimensiones de cultura? Investigaremos los recorridos entre la escuela y el cyber para cartografiar el entramado de las redes reales y virtuales que le otorgan interpretación y sentido.
Palabras clave
Cambio Educativo Formal Informal
ABSTRACT
EDUCATION’ S CHANGES. CONTROL TECNOLOGIES AT FORMAL AND INFORMAL SPACES This investigation tryes to make a theory about new events in formal and informal education s spaces. We try to answer three questions: 1-the topic about new education’ s spaces (schoolcyber) 2-Control tecnologies or science revolution? 3- Which are the new creative learning about?
Key words
Education’s changes Formal Informal
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