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Percepción del dinero en niños y su utilización
Altamirano, Patricia, Camps, Natalia y Demaria, Mariela.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-039/3
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/e4go/EPE
Resumen
La Psicología Económica aborda distintas problemáticas y conciente de la influencia evolutiva, guarda particular interés en la comprensión de los niños en las conductas económicas. La variable concerniente al desarrollo evolutivo revela la dinámica de la adquisición de nociones económicas en niños, considerados como sujetos sociales. La comprensión de un fenómeno complejo por parte de niños, pertenecientes a distintos ámbitos socio- económicos genera interés en Psicología Económica. Se ha tomado la prueba del Sentido de Realidad, de la Vida y Sociabilidad de Székely, con el fin de contar con una prueba validada que posibilite indagar las percepciones de los niños en cuanto al dinero. Se ha concluido que el grado de comprensión de las diferentes conductas en relación con el dinero, sí ha mostrado diferencias, en cuanto a las respuestas que los entrevistados han dado, y puede observarse la influencia de su entorno social a la hora de relacionarse con el dinero y su percepción. Palabras clave Psicología Económica Niños Dinero ABSTRACT MONEY PERCEPTIONS ON CHILDREN The Economic Psychology studies the comprehension of the children about economic behaviors. We aplied the validated test of Székely about the sense of the reality, the life and sociability that allows know the perceptions of the children about money. The conclusions are that the comprehension about the different behaviors of the children about the money shows differences between two groups studied. This investigation shows the influence of the social environment about the money and the perceptions of the children. Key words Children Money Economic Psychology
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