Los docentes son uno de los grupos laborales que presenta un mayor riesgo de padecer dolencias de tipo psico-social, como la ansiedad o el estrés. El malestar docente posee consecuencias no sólo para el organismo empleador, sino también para los alumnos y los mismos docentes. Su efecto mas relevante se traduce en pedidos de licencias, de jubilaciones anticipadas y / o cambio de funciones en aumento. El objetivo del trabajo pretende analizar las causas y consecuencias más relevantes que producen el ausentismo laboral en los docentes. Para tal motivo se trabajó con una muestra de 129 docentes los cuales concurrieron al SeSOP (Servicio de Salud Ocupacional Provinicial de Tucumán) por pedido de licencias, cambios de funciones o jubilaciones anticipadas debido a causas psiquiatricas y/o asociadas, administrándoseles un proceso psicodiagnóstico. Del análisis de los datos presentados, se concluye que las causas del ausentismo en los docentes deben ser consideradas no sólo como un problema de finanzas exclusivo de la Secretaría de Educación Provincial, ya que afecta a la totalidad de los docentes, sus familias, alumnos y a la sociedad en su conjunto. Por tal motivo se hace necesario desarrollar estrategias preventivas que apunten a revertir este problema. Palabras clave Ausentismo Laboral Enfermedad Mental ABSTRACT WHY THE TEACHERS FAULT TO THEIR JOBS? ANALYSIS AND CONSEQUENCES OF THIS PROBLEM PRODUCED BY MENTAL DISORDERS Teachers are one of the most works groups who show a biggest damage to have psico-social illness, like anxiety or stress. The pain of the teachers has consequences not only by employers, are also to the students and the same teachers. The aim of this work was analyze the causes and consequences to fault to the jobs (schools), we will present the conclusions of a study with sample a with Nº 129 teachers who required in the SeSOP (Journal Heath Provincial Service) jobs licence, function’s change or early retirement, because all of them have mental disorders. From this analysis it can conclude that the causes of fault to the jobs must be considered more as a financial problem of the Provincial Education Secretary, than as problem who affect to all the teachers and his families, the students and all over the society. For that reason is very important try to develop strategies to revert this problem. Key words Jobs Fault Mental Disorder