El presente trabajo corresponde a un proyecto de extensión universitaria, acreditado y subsidiado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Plata. Esta propuesta formó parte de una de las acciones de transferencia de nuestro último proyecto de investigación. La propuesta es de carácter inter-institucional e interdisciplinaria. El objetivo del presente proyecto que está destinado a los alumnos del último año del polimodal de la población objeto de estudio, es contribuir a restituir la autoestima, descubrir sus potencialidades individuales, personales y sociales, y poder elaborar un proyecto de vida, que incluya lo educativo, formativo, personal y laboral, a través de diferentes estrategias disciplinarias e interdisciplinarias. La unidad operativa del presente proyecto está a cargo de los profesionales que elaboraron la propuesta, representados por las cátedras de Orientación Vocacional, Psicología Preventiva y la sede del Centro de Orientación Vocacional Ocupacional de la misma universidad. Este trabajo forma parte de nuestro actual proyecto de investigación, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica: Investigación evaluativa sobre estrategias de orientación vocacional ocupacional integral para contribuir a revertir la inequidad psicosocial. En esta presentación haremos referencia al proyecto y a las primeras conclusiones de su desarrollo. Palabras clave Orientación Vulnerabilidad Inequidad Interdisciplina ABSTRACT EQUITY AND GUIDANCE: THE CHALLENGE OF A PROPOSAL This work corresponds to a university extension project, subsidized by the Secretariat of University Extension of the La Plata National University. This proposal is included in the transference action of our last investigation project. This proposal is inter-institutional and interdisciplinary. This project is destined to students of the last year of the "polimodal" school, whose population is our study object. Our objective is to contribute to the restitution of the self-esteem, to discover its individual, personal and social potentialities, and to be able to elaborate a project of life, that includes the educative, personal and labour things, through different disciplinary and interdisciplinary strategies. The operative unit of the present project is in charge of the professionals who elaborated the proposal, represented by the chairs of Vocational Guidance, Preventive Psychology and the Centre of Vocational Guidance of the same university. This work is included in the present research project: "Investigation on strategies of integral vocational guidance to contribute to revert the psycho-social inequality", In this presentation we will make reference to the project and the first conclusions of its development. Key words Guidance Vulnerability Inequality Interdisciplinary