Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Relación entre Síndromes de Banda Estrecha -taxonomías empíricas - integración del hogar y nivel de estudio de los progenitores: estudio en un grupo de adolescentes
Daset, Lilian, López Soler, Concepción y Hidalgo Montesinos, María Dolores.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/e4go/CPE
Resumen
Esta comunicación presenta las relaciones entre Síndromes de Banda Estrecha, Integración del Hogar y Nivel de Estudio de Progenitores; desde un estudio descriptivo-exploratorio, que ofrece un perfil sociodemográfico y psicopatológico de una población adolescente (n=374; 12-18 años). Se sustenta en el Sistema de Evaluación Basado Empíricamente del Modelo de Taxonómías Empíricas de Achenbach & McConaughy, 1997 [1]. Se usó Autoreporte para Jóvenes (YSR), que indaga Variables Psicopatológicas y Prosociales (Achenbach & Edelbrock, 1978, [2]). Los resultados preliminares muestran: en Integración del Hogar posible relación de Síndromes Prosocial y Disocial con "Familia Trigeneracional Extendida" (sin padres) -Disocial mayor y Prosocial menor M-, corroborando lo planteado por LaFontana y Cillenssen (2002) [3] sobre cierta bidireccionalidad de la prosocialidad y en "Familia Trigeneracional Extendida" -c/Tíosmayor magnitud de M en Prosocial. La variable Nivel de Estudio de Progenitores, para Estudios del Padre la relación de cierta significación es con Síndromes de Inmadurez y Quejas Somáticas en "Sin estudios". En Nivel de Estudios de la Madre y sexo masculino, relación con Quejas Somáticas en "Primario", "Técnico" y "Sin estudios". Estos resultados enfatizan la necesidad de ampliarelinstrumentalparaindagarsobretemassociodemográficos y psicopatología y sus posibles relaciones de variabilidad. Palabras clave Adolescencia YSR Familia Taxonomías ABSTRACT RELATIONSHIP BETWEEN NARROW BAND SYNDROMES EMPIRICAL TAXONOMIES-, HOME INTEGRATION AND PARENTS STUDY LEVEL: AN ADOLESCENT GROUP STUDY This communication examines the relationship between Narrow Band Syndromes, Home Integration and Parents Study Level; based on a descriptive-exploratory study that presents an adolescent group psychopathology and SES profile (n=374; 12-18 years). The study applies an empirical Assessment System based on the Empirical Taxonomies Model (Achenbach et al., 70´s) using the Youth Self Report (YSR) which researches Psychopathological and Prosocial variables. (Achenbach & Edelbrock, 1978). Preliminary results shows a possible relationship in Home Integration between Prosocial and Disocial Syndromes with "Family Extended Trigeneracional" (without parents) -bigger in Disocial and smaller M in Prosocial-, consistent with LaFontana and Cillenssen´s findings (2002) about certain "bidirectionality" of the Prosocials and the "Family Extended Trigeneracional" -with Uncles- with Prosocial bigger magnitude of M. In Parents Study Level, a certain significance is founded in Father "Without studies" between the relationship with Immaturity Syndromes and Somatic Complaints. Also, Somatic complaints appears to be relevant in "Primary", "Technician" and "Without studies" categories in Mother Studies Level and male sex. These results emphasize the importance to enlarge the instrumental to research psychopathology and socio-demographical issues and their possible variability relationship. Key words Adolescents YSR Family Taxonomies
Texto completo