Existen en la literatura científica intentos de contextualizar las teorías sobre el Aprendizaje Implícito (AI) en el marco conceptual provisto por la biología evolucionista. En el presente estudio nos proponemos analizar la integración entre ambos campos de conocimiento pero desde una perspectiva más específicamente psicológica. El análisis se centrará en la perspectiva teórica desarrollada por A. Reber, el mayor representante del estudio del AI y su relación con la evolución de las capacidades cognitivas. Palabras clave Aprendizaje Implícito Psicología Evolucionista ABSTRACT INTEGRATION BETWEEN THE THEORIES OF IMPLICIT LEARNING AND EVOLUTIONARY PSYCHOLOGY There are some attempts to place the theories about Implicit Learning (IL) in the conceptual framework provided for the evolutionary biology. In the present study, we will analyze the integration between both fields of knowledge from a more specifically psychological perspective. We will focus on the theoretical perspective developed by A. Reber, the major theorist in the study of IL and its relation with the evolution of the cognitive capacities. Key words Implicit Learning Evolutionary Psychology