El presente trabajo muestra los resultados obtenidos para la construcción de normas actualizadas del Test de Matrices Progresivas de Raven, Escala General, para la ciudad de La Plata, Argentina, según género y las compara con las normas del año 2000. Se seleccionó una muestra de 1001 sujetos de ambos sexos,entre los 13 y 18 años, alumnos de educación secundaria. La administración fue colectiva, en grupos-clase, con presencia del examinador, sin límite de tiempo. Los resultados se analizaron según género, por grupos de edad: 13-14 años, 15-16 años, 17-18 años. En ambos géneros, a medida que aumenta la edad, el rendimiento mejora y los grupos se vuelven más homogéneos.Sólo los varones de todas las edades alcanzaron el número máximo de respuestas correctas esperadas; el puntaje más bajo se encontró en mujeres de 15-16 años. Las mujeres presentan mejor desempeño que los varones en el rango 13-14 años. Lo opuesto ocurre en el rango 15-18 años. Respecto de la tipificación del año 2000, en ambos géneros del rango 13-14 años se observó un leve descenso de los puntajes directos necesarios para alcanzar el rendimiento promedio. Las mujeres de 15-18 años presentan igual puntuación promedio y los varones levemente por encima. Palabras clave Test de Raven, Género, Adolescentes, La Plata ABSTRACT RAVEN’S PROGRESSIVE MATRICES. UPDATED NORMS ANALYSIS BY GENDER ON ADOLESCENT POPULATION IN LA PLATA, ARGENTINA This paper presents the results in constructing updated norms for Raven’s Standard Progressive Matrices in the city of La Plata,Argentina, by gender and compares them to the norms from year 2000. The selected sample consisted of 1001 schooled subjects of both sexes, 13 to 18 years old, students of regular and technical highschools. The administration was collective, in class-groups, with the examiner’s presence and no time limit. The results were analyzed by gender and age-groups: 13-14, 15-16 and 17-18 years old. In both genders, performance improves and groups get more homogeneous with age. Only male students in all age-groups reached the maximum number of correct expected answers. The lowest score was found in females aged 15-16. Female students show a better performance than males in the 13-14 years-old group.The opposite can be seen in the 15-18 years-old age range. In comparison with the 2000 norms, both genders aged 13-14 show a slight decrease of mean direct scores. 15 to 18 year-old females’ mean scores are stable, while males’ show a slight increase. Key words Raven’s Progressive Matrices, Gender, Adolescents, La Plata