Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Adolescentes privados de libertad: sanción o intervención?
Sarmiento, Alfredo José, De Simone, Claudia, Ghiso, Claudio y Arias, Cristina.
VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2014.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ecXM/vQd
Resumen
A partir de nuestra inclusión en los Proyectos de Investigación UBAcyt de la Facultad de Psicología de la UBA y además de nuestra tarea profesional en dispositivos para adolescentes privados de libertad dependientes de organismos gubernamentales es que intentamos reflexionar cómo la medida judicial que es dispuesta por un Juzgado de Menores a adolescentes que han incurrido en un acto transgresor puede tener otro estatuto. Cabe señalar que la medida judicial forma parte de un proceso que culminará -en caso que así corresponda- en una sanción penal. En este sentido, la mayoría de los adolescentes que se encuentran privados de libertad se encuentran cumpliendo esta medida judicial, mientras se determina su autoría o responsabilidad en el hecho. La tarea del Psicólogo en estos casos será generar un espacio para que esta medida judicial pueda ser entendida como una intervención en el sentido psicoanalítico del término, es decir que la medida de privación de libertad dispuesta por un juez (que no sólo para el joven y su familia sino también para todo el imaginario social funciona ya desde el inicio como una sanción) pueda convertirse, a través de lo institucional y su modalidad de abordaje, en un marco de contención y posibilitador del surgimiento de la palabra. Palabras clave Adolescencia, Acto transgresor, Sanción penal, Intervención ABSTRACT JUVENILE DETAINEES: PUNISHMENT OR INTERVENTION? our inclusion in UBACyT Research Projects of the Faculty of Psychology of the UBA and in addition to our professional work on devices for juvenile dependents of freedom is that government agencies try to reflect on how the judicial measure is ordered by a court Juvenile adolescents who have committed a transgressive act may have other statute. It should be noted that the legal measure is part of a process leading to well - if appropriate - in a criminal penalty. In this sense, most adolescents who are prisoners are serving this judicial measure, while his authorship or responsibility for the fact is determined. The task of the psychologist in these cases will create a space for this judicial action can be understood as an intervention in the psychoanalytic sense of the term, ie, the deprivation of liberty ordered by a judge (not just for the young his family but also for all the social imaginary works from the beginning as a sanction) can become, through the institutional and mode of approach in a framework of containment and enabler for the emergence of the word. Key words Adolescence, Transgressive act, Criminal, Penalty therapeutic inter-