Abordaremos los avances del actual proyecto de investigación, desde el paradigma crítico en Orientación Vocacional, acerca de la problemática de las elecciones académicas en tanto apuestas anticipatorias al futuro en relación a la crisis de la función de transmisión intergeneracional y su incidencia en la producción de proyectos identificatorios y estrategias desarrolladas por los adolescentes. Articulado con estas categorías e interrogantes, profundizaremos en algunos de los rasgos de la cultura actual que inciden en las elecciones académicas, a saber: a) la inversión en el vínculo asimétrico entre generaciones, que pone en cuestión la relación tradicional con la autoridad, b) la situación de (des)amparo y orfandad de muchos adolescentes en cuanto a la caducidad de representaciones acuñadas en la sociedad industrial, y la obsolescencia de las referencias y saberes de los adultos. c) la intemperie material y simbólica, producto de la ruptura generacional entre sí, que bloquea la función de transmisión frente a un futuro incierto y un puro presente conjuntamente con la existencia de un déficit de ideales y de interdicciones estructurales que brinden referentes identificatorios que posibiliten la creación de lazos sociales, dejando a los adolescentes expuestos al padecimiento del sinsentido. Palabras clave Elección académica, Futuro, Función de transmisión ABSTRACT THE SUBJETIVE ACADEMIC ELECTION - AN ANTICIPATORY FUTURE CHALLENGE AS A SIGNIFICANT SPACE. THE QUESTION OF THE ADULT WORLD IN THE FUNCTION OF INTERGENERATIONAL TRANSMISSION AND THE EFFECT IN THE STRATEGIES OF THE TEENAGERS RELATED TO THE ACADEMIC ELECTIONS We will cover the advances on the currect reaseach project from the critical paradigm in Vocational Orientation about the difficulties in the academic elections, as well as future anticipatory challenges related to the crisis of the function in intergenerational transmission and its incidence in the production of identifying projects and strategies developed by teenagers. Related to these categories and questions, we will deeply cover some of the characteristics of the current culture that have an impact in the academic elections, for example: a) the investment in the assymetric relationship between generations, that calls into question the traditional relationship with the authority , b) the situation of abandonment and helplessness of many teenagers regarding the expiration of the representations coined in the industrial society, and the obsolenscence of the references and knowledge of the adults, c) the material and symbolic environment, product of the generational rupture between them, that avoids the transmission function in an uncertain future and a pure present in conjunction with the existence of a deficit of ideals and structural interdictions that provide identifying references which allow the creation of social bonds, leaving the teenagers exposed to the no sense condition. Key words Academic election, Future, Function of transmission