En el presente trabajo intentaremos realizar una reflexión crítica en torno a la formación del Profesor en Psicología de la UNLP. En primer lugar, daremos cuenta de algunos aspectos de dicha carrera universitaria y del trayecto formativo eminentemente teórico que propone. En un segundo momento explicitaremos la importancia de los conocimientos prácticos en la formación de los profesores. Y en último lugar pondremos en tensión estos dos aspectos, y haremos algunas consideraciones al respecto. Palabras clave Profesionalización, Profesor, Conocimientos prácticos, Narrativa ABSTRACT THE PROFESSIONALISM OF THE TEACHER IN PSYCHOLOGY: REFLECTIONS FROMTHE FORMATION The aim of this current paper is to make a critical analysis about the professional training of a Professor in Psichology at the UNLP. At first, we will be showing some specific aspects about this career and the distinguished theorical training of course proposed. On the other hand, we will demostrate the importance of skills in the training of teachers. To conclude, we are going to focus in this two aspects and we are going to take into consideration about it. Key words Professionalism, Teacher, Practical knowledge, Narrative