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El proyecto de ser psicólogos: una estrategia para la integración
Angeli, Esteban y Leone Gallardo, Delia.
VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2014.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ecXM/x07
Resumen
El presente trabajo es un estudio descriptivo y exploratorio sobre la integración del estudiante a la vida universitaria. Se trata de un trabajo que ofrece un análisis sobre el espacio de ingreso como agente socializador en el proceso de formación de actitudes y valores en los estudiantes que ingresan a la carrera de Psicología en la Universidad Nacional de Tucumán. El espacio de ingreso, denominado Integración Universitaria, se estructura alrededor de dos ejes: el de ambientación, y el académico. Por un lado, se posibilita la integración social, a través de las relaciones y vínculos que se establece con compañeros y Coordinadores y por otro lado, al constituir la primera materia del plan de estudio de la carrera, permite la integración académica pues, posibilita articular el nivel educativo previo y las exigencias requeridas en el nivel superior. Palabras clave Integración, Coordinador, Ingresante, Universidad, Proyecto ABSTRACT PROJECT BE PSYCHOLOGISTS: A STRATEGY FOR INTEGRATION This study is a descriptive and exploratory study on the integration of the student to college life. It’s a job that provides an analysis on the space of income as a socializing agent in the formation of attitudes and values in students entering the career of Psychology at the National University of Tucumán. The space of income is structured around two axes: atmosphere, and the academic. On the one hand, social integration, through relationships and links set with colleagues and managers and on the other hand, constitutes the first subject of the curriculum of the race,allows the academic integration because it is possible, it makes it possible to articulate the previous educational level and the requirements at the higher level. Key words Integration, Coordinator, Entrant, University, Project
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