El Programa Psicopedagógico para Adolescentes de la Carrera de Psicopedagogía de la Universidad de San Martín tiene como tarea realizar asistencia y prevención gratuita a jóvenes que transitan la escuela secundaria del Partido San Martín de la Provincia de Bs As. Además de constituir una actividad de extensión universitaria de características solidarias con la población de su territorio, estas actividades proveen material de estudio para alumnxs de grado e insumos investigativos. En esta presentación relataremos los inicios de la Investigación “Los modos de aprender de los adolescentes derivados al Proyecto psicopedagógico adolescente (PPA), de escuelas secundarias del Partido de San Martín, Provincia de Buenos Aires “que tiene como Objetivo General: Generar instrumentos investigativos específicos de la clínica psicopedagógica en el campo del aprendizaje adolescente. Y como Objetivos Específicos: • Describir los antecedentes históricos afectivos necesarios para el desarrollo de la capacidad de aprendizaje de los adolescentes. • Caracterizar los diferentes modos restrictivos o productivos de elaboración de los adolescentes. • Analizar los vínculos de los adolescentes con la institución educativa. • Observar las relaciones de los adolescentes con los espacios culturales extra familiares y extraescolares. • Describir los modos de vinculación con sus pares y con el mundo adulto Palabras clave Aprendizaje, Adolescencia, Desarrollo, secundaria ABSTRACT THE WAYS OF LEARNING IN ADOLESCENCE The Psychopedagogic Program for Teenagers, from the Psychopedagogy Degree at Universidad de San Martín provides free assistance and prevention to the teenagers that attend secondary school in San Martin Department, Buenos Aires. In addition to being a university extension activity of solidarity with the population in their area, these activities provide studying material for the degree students and research supplies. In this presentation, we tell the beginnings of the research “The learning ways of the teenagers from the Psychopedagogic Teenager Project, of secondary schools of San Martin, Buenos Aires”, which its Main Objective is: To develop specific research tools for the psychopedagogic clinic in the teenage learning field.And its Specific Objectives: •To describe the affective historic background necessary for the development of the learning ability in teenagers. •To define the different restrictive or productive elaboration ways in teenagers. • To analyze the teenagers’ ties with the educational institution. • To observe the relationships between the teenagers and the cultural spaces extra familiar and extracurricular. • To describe the ways of connection with their peers and with the adult world. Key words Learning, Adolescence, Development, Secondary