El presente trabajo tiene como propósito demostrar las características particulares que exhibe la prematuridad en relación a la interacción temprana. Se propone un recorrido por diferentes teorías e investigaciones acerca del recién nacido, el parto prematuro, su repercusión, las dificultades en la construcción de un vínculo afectivo adecuado y el modo en incide en el desarrollo integral del niño. El parto a pretérmino ocasiona elevados niveles de angustia, incertidumbre y temor en el entorno familiar. Esto tiene secuelas que influyen en la relación temprana del bebe y sus progenitores, especialmente la madre. El prematuro queda expuesto a condiciones ambientales para las cuales todavía no se encuentra preparado somáticamente ni psíquicamente. Por ello, los adultos encargados de su cuidado deben aprender a contenerlo, buscar formas de reducir la estimulación excesiva y ajustar sus propias respuestas conductuales, mediante la empatía y la identificación con este.A modo de conclusión final, es fundamental promover y estimular el contacto temprano del bebe prematuro con sus figuras parentales, a través de intervenciones y estrategias interdisciplinarias, con el objetivo de fortalecer los recursos de la familia y del niño, minimizando el impacto de las vulnerabilidades vinculadas a su inmadurez física y psicológica. Palabras clave Neonato, Parto Prematuro, Vínculo Temprano, Figuras parentales ABSTRACT PREMATURITY AND EARLY INTERACTION: DIFFICULTIES IN THE CONSTRUCTION OF A RIGHT EMOTIONAL RELATIONSHIP This paper aims to demonstrate the specific characteristics exhibited prematurity in relation to early interaction. A journey through different theories and research on newborn, premature labor, its impact, the difficulties in building an adequate bonding and how affects the development of the child is proposed. The preterm birth brings high levels of anxiety, uncertainty and fear in the family. This has consequences that influence the early relationship of the baby and the parents, especially the mother. Preterm is exposed to environmental conditions for which it isn’t yet prepared somatically or psychically.Therefore, adult caregivers must learn to contain it, find ways to reduce excessive stimulation and adjust their own behavioral responses, through empathy and identification with it. As a final conclusion, it is essential to promote and encourage early contact with their premature baby parental figures, through interdisciplinary interventions and strategies in order to strengthen the resources of the family and the child, minimizing the impact of vulnerabilities linked to physical and psychological immaturity. Key words Neonate, Prematurity, Early Relationship, Parental Figures