El presente trabajo se realiza en el marco de un programa de investigación longitudinal que se realiza desde el año 2002, acreditado por UBACYT e IPA.Toma como eje la regulación afectiva madre-niño y el pasaje de la regulación diádica a la autorregulación afectiva del niño, a través del estudio de situaciones diádicas video-filmadas y su relación con variables maternas. En esta oportunidad se indaga acerca de experiencias vitales dolorosas y su impacto subjetivo. Se considera que los sucesos potencialmente traumáticos no son un factor de producción de patología en sí mismos sino condiciones predisponentes. El efecto traumático de un suceso depende de la intensidad del evento y de la capacidad de elaboración del sujeto. En una muestra de 18 madres se relevaron eventos vitales potencialmente traumáticos desde la infancia hasta la actualidad en dos modalidades diferentes: en una entrevista clínica semi-estructurada -la Entrevista de Desarrollo Parental (Slade 2005)-, y en el cuestionario Autoanálisis de Sucesos de Vida (Casullo 1991). Se encontraron diferencias en el reporte en ambas instancias. Estas diferencias se vinculan con el nivel de Funcionamiento Reflexivo de las entrevistadas, y probablemente con los efectos diferenciales que producen una entrevista personalizada y la administración de un cuestionario autoadminstrado. Palabras clave Funcionamiento reflexivo, Cuestionario Autoanálisis de sucesos de vida, Reporte de Eventos Traumáticos ABSTRACT REFLECTIVE FONCTIONING AND LIVE EVENTS QUESTIONNAIRE. TRAUMATIC EVENTS REPORT This paper is part of a longitudinal research program initiated in 2000 granted by UBACyT and the IPA. The core of this research program has been mother-child dyadic affect regulation and the passage to infant’s affect self-regulation through the study of videofilmed dyadic situations. In this opportunity we will explore painfully experiences and their impact on subjectivity. We assume that potentially traumatic events do not generate psychopathology on their own but they provide a dispositional condition.Traumatic effect of a critical life event will depend on the subject’s elaborative capacity. In a sample of 18 mothers, life potentially traumatic events were examined in two different ways:A semi-structured clinical interview (PDI) (Slade 2005) conducted by a senior psychologist trained in Psychoanalysis, and in a self-administered questionnaire (SV) on Life Events (Casullo 1991). Differences were found in the two different instruments and were related to the level of Reflective Functioning (Fonagy et a 1993), and to the different impacts that the two ways of enquiry produce. Key words Reflective funtioning, Life event questionnaire, Traumatic events