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Equidad de género en la calidad de atención en adolescencia
Tajer, Debora, Reid, Graciela Beatriz, Lo Russo, Alejandra Isabel, Cuadra, María Eugenia, Jeifetz, Vanesa, Roitenburd, Florencia, Ceneri, Elizabeth Veronica, Solis, Mónica y Salvo, Irene.
VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2014.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ecXM/XHs
Resumen
Esta investigación intenta avanzar en la identificación de sesgos de género en la toma de decisiones diagnósticas y terapéuticas de los/ las miembros/as del equipo de salud que atienden adolescentes, que pudieran tener impactos en la calidad de la atención. Para ello, se realizará un análisis de los componentes profesional-adolescente-familia en la toma de decisiones diagnósticas, con el propósito de identificar factores ligados a la demanda de familias y adolescentes diferenciales por género y por sector social, que pudieran producir sesgos en las decisiones diagnósticas y terapéuticas, con el fin de contribuir a mejorar la equidad de género en la calidad de la atención. Esto puede ser posible, mediante la utilización de dicha información en la elaboración de un modelo educativo para la capacitación en servicio, que contribuya a la reflexión del personal de salud acerca de estos aspectos en su experiencia cotidiana. La investigación se halla en sus comienzos por ello se presentarán los antecedentes, el marco teórico y los aspectos metodológicos. El equipo se encuentra trabajando con el diseño de las entrevistas. Palabras clave Adolescencia, Género, Calidad de atención ABSTRACT GENDER EQUITY IN HEALTH CARE QUALITY IN ADOLESCENCE This research aims to identify gender bias in diagnosis and therapeutic approach of health care team take when attending to adolescents, which could have impacts on the quality of health care decisions.To do this, an analysis is performed on the professional - teen - family components and the diagnosis decisions that take place in order to identify factors related to the families and adolescents demands with regards to differentials in gender and social sectors, in order to contribute to improve gender health care equity in diagnosis and therapeutic decisions.This may be possible through the use of this information in the development of an educational model for in-service training to enable reflection within the health personnel in regards to their daily experience. Key words Adolescence, Gender, Quality of health care
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