Durante 2012 y 2013 se realizó un programa psicoeducativo de concientización sobre adicciones en un colegio secundario de la ciudad de Rosario, dirigido a todos los estudiantes de cuarto año de la institución. La temática central fue el impacto cognitivo, conductual y físico del consumo de drogas de iniciación, a saber: alcohol, tabaco y marihuana. Por medio de encuestas anónimas, se obtuvieron datos referentes a las representaciones de los alumnos acerca de las sustancias psicoactivas. Marihuana, cocaína y LSD fueron las más citadas por ellos en ambos años. Adicionalmente, se encontraron nombres de algunas menos habituales (Absenta, ketamina, entre otros). La investigación es utilizada como medio para optimizar y adecuar el programa. Se presenta una parte de los resultados obtenidos en los dos años y se plantean las pautas empleadas para la reformulación y su futura aplicación a cursos anteriores de la educación secundaria. Palabras clave Adicciones, Drogas de iniciación, Sustancias psicoactivas, Concien- tización ABSTRACT REDESIGN OF A INITIATION DRUGS PSYCHOEDUCATIONAL PROGRAM AIMED TO STUDENTS OF A PUBLIC HIGH SCHOOL FROM ROSARIO (ARGENTINA) During 2012 and 2013 a psychoeducational addiction awareness program was conducted in a secondary school in the city of Rosario, addressed to all fourth year students of the institution. The central theme was the cognitive, behavioral and physical impact of initiation drugs, namely alcohol, tobacco and marijuana. Through anonymous surveys, data on the representations of students about psychoactive substances were obtained. Marijuana , cocaine and LSD were the most cited by them in both years. Additionally, some less common names (Absinthe, ketamine , etc.) were found. The research is used as a means to optimize and adapt the program. Some of the results obtained in the past two years and guidelines used to reformulate the program and its future application to prior years of secondary education are presented in this paper. Key words Addictions, Initiation drugs, Psychoactive substances, Awareness