El presente trabajo se centra en el estado actual de la investigación UBACyt 2013-2015 “Usos de las TICS en estudiantes universitarios y su relación con la motivación hacia el aprendizaje”. En tanto las TICs comportan aspectos motivacionales de importancia fundamental para la educación, se pretende realizar una correlación entre la Escala de Usos Tecnológicos elaborada por el equipo de investigación y la MSLQ (Pintrich et. al, 1991). Para ello fue necesaria su adaptación al contexto local, específicamente en relación a los Estudiantes de la Universidad de Buenos Aires. Se presentará el avance de los resultados del análisis de las dimensiones y subdimensiones de la Escala MSLQ en las que se hallaron propiedades psicométricas adecuadas. Palabras clave Motivación, TICs, Educación, Universitarios ABSTRACT MOTIVATION TO LEARNING AND USES OF ICT IN COLLEGE STUDENTS: APPROACHES FROM THE MSLQ SCALE The purpose of this work is related to current state of the investigation UBACyt 2013-2015 “Uses of ICT in college students and its connection with motivation in the learning process”. As ICT being a central aspect in students motivation, its pretended to correlate the The scale of Technological Uses elaborated by the research team and the MSLQ (Pintrich et. al, 1991). For this purpose an adaptation to the argentine context was necessary, specifically in connection with the students of the University of Buenos Aires. Finally, the development of the results is exposed in connection with the components of the MSLQ escale where the adequate psychometric properties were found. Key words Motivation, ICT, Education, College