Introducción: Las emociones básicas son estados emocionales determinados biológicamente, de expresión universal e innata. Las emociones secundarias requieren, para ser reconocidas, de Teoría de la Mente (TdM) Objetivo:Estudiar si el reconocimiento de las emociones básicas y la TdM forman parte del mismo proceso cognitivo Material y método: Se evaluaron 26 pacientes con diagnóstico de Demencia Frontotemporal variante conductual (DFTvc). Se administró una batería para el reconocimiento facial de emociones básicas (RFEB) y una tarea de reconocimiento de prosodia emocional. Para TdM se administró: Lectura de la Mente en los ojos (LMO), Faux Pas y Falsa creencia de primer orden (FC1º) Resultados: El 81% de los pacientes presentó alteraciones en el RFEB y el 35% en prosodia emocional. LMO correlacionó con una tarea de RFEB y con la tarea que evalúa prosodia emocional. Faux Pas no mostró correlación con ninguna tarea de emociones básicas. FC1º mostro correlación con todas las tareas de RFEB pero no con la tarea de prosodia. Se hallaron disociaciones entre tareas. Conclusiones: Si bien se hallaron correlaciones, estas resultaron poco concluyentes. La presencia de solo algunas correlaciones entre tareas de emociones básicas y TdM parecería indicar que se trata de procesos que son independientes entre sí. Palabras clave Emociones básicas, Teoría de la Mente, Demencia Frontotemporal variante conductual ABSTRACT CONGNITIV PROCESSING OF BASIC EMOTIONS AND THEORY OF MIND Introduction: Basic emotions are biologically determined, emotional states of universal and innate expression. Secondary emotions need to be recognized, of Theory of Mind (ToM) Objective: To study whether the recognition of basic emotions and TdM part of the same cognitive process Method and Material: We evaluated 26 patients diagnosed with behavioral variant Frontotemporal Dementia (bvFTD). Battery for facial recognition of basic emotions (FRBE) and a task of recognition of emotional prosody was administered. ToM tasks were administered: Reading the Mind in the Eyes (RME), Faux Pas and First Order False Belief task (FOFB) Results: 81% of patients have alterations in FRBE and 35% in recognition of emotional prosody. LMO correlated with a task of FRBE and the task that assesses emotional prosody. Faux Pas showed no correlation with any task of basic emotions. FC1 º showed correlation with all FRBE tasks but not with the task of prosody. Dissociations between tasks were found. Conclusion: Although correlations were found, these are proved inconclusive. The presence of only some correlations between basic emotions tasks and ToM seem to indicate that these are processes that are independent of each other. Key words Basic emotions, Theory of Mind, Beheavioural variant Frontotem-