El objetivo del presente trabajo es abordar las relaciones existentes entre metacognición y autoconcepto. La metacognición, definida de forma clásica como el “conocimiento o el grado de conciencia acerca de los propios estados o procesos cognitivos” (Abusamra, et al., 2011), ha descuidado su relación con otros constructos motivacionales como el autoconcepto y con la motivación misma. En este trabajo abordaremos dichas relaciones en el caso específico del procesamiento de la lectura. Palabras clave Metacognición, Autoconcepto, Motivación, Lectura ABSTRACT METACOGNITIONANDSELF-CONCEPTINREADINGANDCOMPREHENSION The aim of this paper is approach the relationship between metacognition and self-concept. Metacognition, defined conventionally as “knowledge or degree of awareness of the states or cognitive processes” (Abusamra, et al., 2011), has neglected its relationship with other motivational constructs such as self-concept and motivation itself. In this work, we approach these relationships in the specific case of the processing of reading. Key words Metacognition, Self-concept, Motivation, Reading