Los sucesos emocionales se evocan en mayor medida y con más detalle que los neutros. Múltiples factores que pueden afectar la consolidación de la memoria de los eventos emocionales, fortaleciendo o deteriorando los recuerdos. Diversos estudios demostraron que la exposición a diferentes piezas musicales modula la memoria, por ello el objetivo del estudio fue evaluar el efecto de la música sobre la consolidación de la memoria verbal. Participaron 48 estudiantes, quienes debían leer y oír una serie de palabras emocionales o neutras y evaluar el grado de activación/emocionalidad que les producían. De manera inmediata uno de los grupos fue expuesto a ruido blanco y el otro, a una pieza musical activante. Se evaluó el recuerdo libre y reconocimiento, inmediato y diferido, de las palabras. Se realizaron análisis de varianza para evaluar los resultados con un nivel de significación de 0.05. Los participantes expuestos a la pieza musical tuvieron un mejor recuerdo libre de las palabras con valencia neutra, en comparación con el grupo control. Las palabras emocionales fueron mayormente recordadas que aquellas con valencia neutra. La música modula la consolidación de la memoria verbal, siendo estos resultados de gran utilidad para trabajar con música en diversas poblaciones de pacientes. Palabras clave Memoria, Música, Emoción ABSTRACT PRELIMINARY STUDY ABOUT MUSIC EFFECT ON VERBAL MEMORY The emotional content of the events affects the posterior recall due that emotional events are remembered better and with more detail than the neutral ones. Several factors can affect memory consolidation of emotional events, either strengthening or deteriorating memories. Numerous studies have demonstrated that different musical pieces could modulate memory; accordingly, the goal of this study was to evaluate the effect of music on verbal memory consolidation. 48 students participated, they had to read and listen to neutral and emotional words and then evaluate the emotionality/ arousal that these stimuli produced to them. Immediately one group was exposed to white noise; the other one, to an activating piece of music. Free recall and recognition tests were evaluated, immediately and deferred. Analysis of variance was performed to evaluate the results with a signification level in 0.05. The participants that were exposed to the musical piece had a better free recall of the neutral valence words in comparison with the control group. Besides, the emotional words were remembered better than the neutral ones. Our findings conclude that music modulates verbal memory consolidation, these results useful for working with music in several patients’ populations. Key words Memory, Music, Emotion