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Evaluación de la madurez visomotora y conceptual en una muestra de niños escolarizados de Buenos Aires
Carreras, María Alejandra, Stover, Juliana Beatriz, Landgraf, Josefina y Casela, Luisa.
XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2008.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/efue/ddF
Resumen
Se presentan resultados de un estudio sobre la madurez visomotora y conceptual en niños escolarizados, realizado con 348 estudiantes de entre 6 y 12 años.Este trabajo se llevó a cabo en el marco de la Cátedra Teoría y Técnicas de Exploración y Diagnóstico, Módulo I, Cátedra II y fue dirigido por la Dra. María Mercedes Fernández Liporace. Los resultados indican que las variables en estudio no presentan relación con el sexo ni con la zona de residencia, aunque sí con la edad de los participantes de la muestra y con el nivel educativo del adulto a cargo. Se comprobó una asociación estadísticamente significativa (p<.01) en el desempeño de los niños en ambas capacidades. Palabras clave Niños Madurez Visomotora Conceptual ABSTRACT VISOMOTOR AND CONCEPTUAL MATURITY IN A SAMPLE OF SCHOLARS OF BUENOS AIRES This work present the results of a study on visomotor and conceptual maturity in scholars. Study was realized with 348 studients between 6 and 12 years. Results indicate that the variables in study neither present relation with sex nor with the zone of residence, however they are related to the age of the participants of the sample and with the occupation of the adult to position.Astatisticallysignificantassociationwiththeperformance of the children in both capacities was verified. Key words Children Maturity Visomotor Conceptual
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