Este trabajo intenta definir la noción freudiana de “lo infantil”. La misma quedará ubicada como tiempo lógico anterior a la constitución subjetiva. Los referentes conceptuales utilizados serán: -La angustia traumática -El estado de necesidad -La pulsión - El masoquismo erógeno Todos ellos de orden económico, constituyen un peligro para el aparato, responden a la perspectiva metapsicológica y al mismo tiempo, orientan la dimensión clínica. Como procesamiento siempre fallido de “lo infantil” surgen: descargas motrices, impulsos, masturbaciones sin soldadura fantasmática y el juego, como actividad privilegiada. De lo infantil advendrá luego, un sujeto. Se ubicará también una paradoja: por un lado lo infantil como anterior a la constitución y por otro lado, solo al final de un análisis de una neurosis adulta, queda lo infantil como lo que ex-siste. Se definirá la ex-sistencia como categoría de la última enseñanza de Lacan (concepto que toma de Heidegger). Es en este sentido que surge la interrogación por la salida del análisis y la posición del analista que se aproxima a la del poeta. Palabras clave Infantil Ex-sistencia Juego Analista ABSTRACT THE FREUDEAN “CHILDISH STATE” THAT EX-SISTS This work attempts to define the Freudian notion of “childish”. The latter dates to a logical time prior to subjective constitution . The main concepts used in the work refer to the following: · Traumatic anguish · State of need · Pulsion · Erogenous masochism All of them being of an economic order, they constitute a threat for the psychic apparatus, respond to the metapsychological perspective and, at the same time, guide the clinical dimension. From the failed processes of childhood, the following emerge: motor releases, impulses, masturbation without phantasmatic soldering and the act of play, as a privileged activity. From the childish state, a subject will later develop. A paradox will also be considered: on the one hand the childish state is prior to the constitution of the self; on the other hand, only at the end of an analysis of an adult neurosis, does the “childish” remain as what ex-sists. Ex- sistence will be defined as category from the later Lacan teachings (a concept he takes from Heidegger). It is in this sense that the question arises of when to end the analysis and the role of the analyst resembles that of the poet. Key words Childish Ex-sists Play Analyst