Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Juego, creatividad y cultura en Winnicott y la hermenéutica
Bareiro, Julieta y Bertorello, Adrián.
XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2008.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-032/4
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/efue/xtT
Resumen
Resumen: El trabajo compara el lugar de la creatividad y la cultura en el psi-coanálisis de Winnicott y en la filosofía hermenéutica de Heidegger y Gadamer. Dicha comparación puede sintetizarse en tres puntos: a) la vida humana, a dife-rencia de la vida biológica, transcurre en el plano de los significados culturales, b) por ello la modalidad específica de la vida es la potencialidad, vivir no es más que crear un espacio de despliegue de posibilidades, y c) de todas las po-sibilidades del hombre el juego es la más adecuada para comprender su signi-ficado y la capacidad que tiene la vida para introducir en el mundo nuevos co-mienzos que es lo mismo que decir que la vida es creatividad. Palabras clave Juego Cultura Winnicott Hermenéutica ABSTRACT PLAYING, CREATIVITY AND CULTURE ON WINNICOTT AND HERMEUTIC This work compares the place of creativity and culture on psychoanalysis of Winnicott and hermeneutic philosophy of Heidegger and Gadamer. This comparation can be synthesized by three points: a) The human life, as dif-ference of biological life, pass on the plane of culture meaning, b) As for, spe-cific modality of life is the potentiality, to live is not more than create a space of display of possibilities, and c) About all possibilities of man, the play is the ade-quarter to understand its meaning and capacity that life has to introduce new starts in the world , as the same as, life is creativity. Key words Playing Culture Winnicott Hermeneutic
Texto completo