O presente trabalho irá discorrer sobre uma prática educativa em sala de aula que apropriaram dos ensinamentos da psicologia e psicopedagogia para prevenir problemas de aprendizagens. As técnicas usadas tinham como propósito diagnosticar dificuldades de aprendizagem,incentivar a comunicação com o grupo assim como melhorar o vínculo e desenvolver o auto conhecimento e auto estimam. Através das atividades sugeridas os alunos podiam externar seus conflitos, medos e frustrações. O trabalho conseguiu-se identificar as dificuldades dos alunos em relação à aprendizagem e desenvolver atividades para suprir-las, assim encaminhar alguns casos pertinentes. Palabras clave Autoconhecimento Aprendizagem e vínculos ABSTRACT THE PSICOLOGIA IN CLASS OF CLASS: A PRACTICE CONSTRUTIVISTA This work will deal of an educational practice in the classroom seeking the teachings of psychology and psychopedagogy to avoid learning problems. The techniques used had the purpose of diagnose learning disabilities, encourage communication with the group as well as improve the knot and develop their self knowledge and self-esteem. Through the activities suggested the students could reveal their conflicts, fears and frustrations. The work enabled us to identify the students difficulties related to learning and develop activities to supply them, and then forward some relevant cases. Key words Self knowledge Learning Relationships