Como los adultos, los niños se encuentran habitualmente inmersos en espacios cerrados que contienen múltiples fuentes sonoras y objetos con superficies que reflejan los sonidos. El efecto precedente es una estrategia utilizada de manera inconsciente por el individuo para enfrentar y resolver la información sonora conflictiva o competencia perceptual que se produce entre el sonido original (directo) y sus múltiples reflexiones en ambientes reverberantes. Ha sido definido como el fenómeno de audición espacial que ocurre cuando dos sonidos similares se presentan desde diferentes lugares separados por un breve retardo de tiempo (Arias y Ramos, 2003; Litovsky y cols., 1999). Las investigaciones sobre el desarrollo evolutivo del efecto precedente son muy recientes. El objetivo del trabajo que se presenta, consistió en caracterizar el rendimiento de infantes de 6, 12 y 18 meses con visión y audición normales en una prueba de localización de sonidos configurados bajo efecto precedente, con la técnica de estimación del MAA (mínimo ángulo audible). Los principales resultados sugieren que: a) los infantes pudieron localizar sonidos configurados bajo efecto precedente, aunque esta condición les resultó más difícil que localizar sonidos directos; b) esta habilidad mejora con la edad. Palabras clave Localización Auditiva Infantes MAA ABSTRACT SOUND LOCALIZATION THRESHOLDS UNDER CONDITIONS OF THE PRECEDENCE EFFECT IN INFANTS Like adults, children usually live in closed spaces that contain several sound sources and objects with reflecting surfaces. The precedence effect is a strategy that listeners unconsciously employ to cope with conflictive sound information o perceptual competition produced between the original (direct) sound and its multiple reflections in reverberant spaces. The precedence effect has been defined as the spatial auditory phenomenon that occurs when two similar sounds are emitted from different places separated by a brief delay (Arias & Ramos, 2003; Litovsky et al. 1999). Developmental studies on precedence effect are very recent. In this paper, we describe the performance of 6, 12 and 18 months old sighted and normal listener infants in a direct and reflected sound localization tasks with the minimum audible angle (MAA) technique. In line with previous studies, our preliminary results seemed to indicate that: a) infants could localize precedence effect sounds, although this condition was more difficult than localize direct sounds; b) this ability improves with age. Key words Auditory Localization Infants MAA