Se comparan dos escenas de interacción de una misma díada adulto-bebé, una con uso deliberado de la voz cantada y otra sin uso deliberado de la voz cantada. El análisis de las escenas, realizado con las técnicas propias del análisis de la ejecución musical y del movimiento, puso en evidencia un mayor uso de recursos expresivos en la escena hablada. Se vincula este dato paradójico con la existencia de una obra o “plan diseñado” en la situación cantada y se discuten sus implicancias Palabras clave Infancia Desarrollo Música Danza ABSTRACT STRUCTURE AND EXPRESSION IN INFANT-DIRECTED SPEECH AND INFANT-DIRECTED SONG Two scenes involving adult-baby dyadic interaction are compared. One of them explicitly uses the singing voice, the other one does not use the singing voice in a purposeful way. This analysis was run using current methodology on both music performance and dance and motion research. It showed a greater use of expressive resources in the spoken than in the sung scene. It is hypothesized that this paradoxical data are related to the “pre-designed planning” of the sung scene. Implications of this hypothesis are discussed. Key words Infancy Development Music Dance