Se presentan los resultados de un trabajo realizado desde una perspectiva epidemiológica en el marco del proyecto subsidiado por la Universidad de Buenos Aires, “Evaluación de Cambio Psíquico de Niños en Psicoterapia Psicoanalítica”. El objetivo es el estudio de los problemas comportamentales de niños entre 6 y 12 años, de las condiciones de su entorno familiar y social y de los sucesos de vida más significativos acaecidos en los 6 meses anteriores a la consulta. Se compara la población consultante en 2005 y 2006 en función de los niveles de problemas comportamentales, discriminados por edad y sexo, de las condiciones del entorno familiar y social y de los sucesos de vida más significativos. Los instrumentos de recolección de datos son: el Child Behaviour Checklist de Achenbach, un Inventario de Sucesos de Vida y un cuestionario sociodemográfico construido al efecto. Los resultados permiten concluir que siguen en aumento las consultas por problemas comportamentales con énfasis en “agresividad” y “conducta antisocial” tanto en varones como en mujeres. Palabras clave Niños Escolarizados Problemas comportamentales ABSTRACT BEHAVIORAL PROBLEMS IN A CLINICAL POPULATION OF SCHOOLED CHILDREN. EPIDEMIOLOGICAL FOCUS In this paper we report the results obtained from a work carried out from an epidemiological perspective inside the setting of a project subsidized by the Buenos Aires University, called “Evaluation of Psychic Change in Children who undergo Psychoanalytical Psychotherapy”. The purpose is to study the behavioral problems of children between 6 and 12 years old, the conditions of their family and social environments and of the most significant life events occurred during the 6 months previous to the consultation. We compare the consulting population in 2005 and 2006 considering the levels of behavioral problems, discriminated by age, sex, the conditions of their family and social environments and their most significant life events. The tools used for data collection are: Child Behavior Checklist of Achenbach, a List of Life Events and a sociodemographic questionnaire created for that aim. The results obtained thus allow us to conclude that the consultations due to behavioral problems continue to increase with emphasis on “aggressiveness” and “antisocial behavior” either in boys as in girls. Key words Schooled Children Behavioral problems