Este estudio explora las creencias y significaciones que los pacientes con diagnóstico de trastorno bipolar otorgan al tratamiento farmacológico del trastorno bipolar. Los consensos profesionales de corte biomédicos consideran que el tratamiento farmacológico es lo central en el tratamiento del trastorno bipolar, dado que numerosos estudios avalan su implementación. Por el contrario, 20 personas con diagnóstico de trastorno bipolar entrevistadas manifiestan ideas negativas acerca de los fármacos. La adherencia al tratamiento farmacológico puede verse afectada por estas ideas, creencias, actitudes y significaciones. Esta divergencia entre profesionales y pacientes hallada por el estudio sugiere la necesidad de una intervención psico-educativa. Palabras clave Trastorno Bipolar Creencias Psicoeducación ABSTRACT BELIEFS SYSTEM AND THERAPEUTIC COMPLEMENTARY IN PATIENTS WITH BIPOLAR DISORDER: BACKGROUND FOR A PSYCHO-EDUCATIONAL MODEL. FIRSTS OPEN AND RECURRENTS INTERVIEWS This study explores the beliefs and meaning of pharmacological treatment by bipolar disorder patients. The biomedical professional consensus about bipolar disorder treatment is the pharmacological approach. By the contrary, the 20 patients in this study held negative ideas about pharmacological treatment. Because of this beliefs, attitudes and meaning we presume that the adherence to pharmacological treatment could be affected. This gap between professionals and patients suggest the need of a psycho-educational intervention. Key words Bipolar Disorder Beliefs Psychoeducation