El objetivo de este trabajo es poder apreciar la importancia del rol del observador en la formación de grado, siendo el mismo un entrenamiento para el futuro ejercicio profesional como psicólogo. En este sentido se reflexiona acerca del concepto de contratransferencia y de sus efectos en la labor del observador de grupos psicoterapéuticos que funcionan en el Servicio de Psicología Clínica de Niños, perteneciente a la Segunda Cátedra de Psicoanálisis: Escuela Inglesa, Facultad de Psicología, a cargo de la Profesora Sara Slapak, sito en la Regional Sur de UBA, Avellaneda. Para el análisis se incluyen viñetas de observaciones efectuadas a lo largo de un año de trabajo, con sus respectivas anotaciones relacionadas con las primeras impresiones suscitadas a partir de la experiencia realizada. El estudio de la complejidad del rol del observador subraya la importancia de esta tarea para que el futuro profesional propicie la templanza necesaria frente a cuestiones inherentes a la futura clínica psicoanalítica; considerando que ésta, no es una temática abordada de manera exhaustiva en la actualidad. Palabras clave Formación Grado Observador Contratransferencia ABSTRACT THE IMPORTANCE OF THE ROLE OF OBSERVERS IN THE DEVELOPMENT OF GRADE The aim of this study is to assert the extent of the role of the observer in training degree, is an essential fact of the training for the future professional psychologist. In this sense, it could be analyze the fact that the concept of countertransference and the effect on the work of the observer group Psychotherapeutic which works in the Service of Clinical Psychology of Children belonging to the Second Chair of Psychoanalysis: English School, School of Psychology, in charge Professor of Sara Slapak, located in the South Regional UBA, Avellaneda. To the analysis of the importance of the role of observers in the development of grade includes vignettes of observations made over a year of work, with their respective remarks related to the first impressions arising from the experience. The study of the complexity of the role of the observer stressed the importance of this task for the future professional promoted necessary temperance address issues related to the future clinical psychoanalytic; whereas it is not a topic addressed in a comprehensive manner at the present time. Key words Training Grade Observer Countertransference